Cadre Supérieur de Santé, Cadre de Santé, Responsable d'unité
Prérequis
Aucun
Objectifs de la formation
- Alimenter un tableau de bord efficace
- Utiliser les indicateurs et tableaux de bord comme outil de pilotage et d'aide à la décision
- Elaborer et exploiter le système du tableau de bord (analyse des écarts, mise en place d'un plan d'action, évaluation)
- Communiquer les résultats et argumenter les solutions proposées
- Faire évoluer les tableaux de bord
Programme
Les principes du tableau de bord et affiner les besoins des participants en fonction du contexte
Présentation des différents tableaux de bord possibles et choix de plusieurs indicateurs en fonction des besoins des apprenants
Exemples introductifs sur la construction d'un tableau de bord et leurs utilités
L'indicateur et les outils de comparaison
Relier les tableaux de bord au pilotage de l'établissement
Déployer les objectifs, les indicateurs et les plans d'actions
Acquérir la méthodologie pour élaborer un tableau de bord
Déterminer les indicateurs pertinents de son activité, les rendre plus lisibles pour faciliter la formalisation d'un plan d'actions
Méthodologie de construction d'un TDB par étapes
Définir la fiche méthodologique de l'indicateur
Présenter les indicateurs dans un tableau de bord pour donner une vue synthétique de l'activité
Respecter les principes clés de conception : pertinence, urgence, cohérence, efficacité
Choisir les chiffres adaptés aux besoins de destinataires
Faciliter l'analyse grâce à des supports visuels efficaces
Les représentations graphiques à privilégier
Rendre les tableaux de bord plus lisibles grâce à des visuels percutants
Les pièges à éviter
Présenter les indicateurs dans un tableau de bord pour donner une vue synthétique de l'activité
Comment communiquer en utilisant mes tableaux de bord ?
Méthodes pédagogiques
Un modèle pédagogique interactionnel
Apprenant actif
Appropriation et construction collective des savoirs
Réflexivité
Des supports et moyens centrés sur le professionnel
Alternance d'apports méthodologiques et d'analyse de pratiques
Echanges d'expériences entre apprenants
Travail en groupe et sous-groupes , ateliers
Atelier de travail sur des problématiques réelles
Mises en situation avec réalisation de tableaux de bord
Évaluations des connaissances
Profil du / des Formateur(s)
Directeur Financier, contrôleur de gestion
Modalités d'évaluation et de suivi
Des modalités d'évaluation adaptées
Auto-évaluation et questionnaire de positionnement
Evaluation des connaissances et des compétences en continu
Questionnaire d'évaluation des acquis des participants
Questionnaire de satisfaction des participants
Un suivi personnalisé
Bilan détaillé de la formation remis à l'établissement
Possibilité de contacter le formateur après la formation pour assurer une bonne continuité
Apports de connaissances basées sur les besoins des participants et de l'établissement
Délai d'accès : selon planning disponible sur demande
Modalités d'accès à la formation : prise en charge financière par les OPCO et ANFH
Matériel (à apporter par les stagiaires si besoin) : papier crayon, si distanciel : ordinateur, connexion internet, caméra et microphone
Accessibilité : un référent handicap est à votre écoute pour tout besoin en compensation : Mme Gulistan ALTUN - 01 49 66 22 51
Partenariat avec l'AGEFIPH : www.agefiph.fr
Prochaines Sessions
Désolé, cette formation n'est pas programmée en INTER pour le moment.
Si vous souhaitez la mettre en place, vous pouvez nous écrivant à l'adresse ci-dessous :
direction@em-sante.com
Les principes du tableau de bord et affiner les besoins des participants en fonction du contexte