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Préparation au concours d'entrée à l'Ecole des Cadres

Dernière mise à jour : 13/03/2023

« Parce que le métier de cadre de santé est en profonde évolution, nous vous proposons une formation qui prend en compte les exigences du concours mais aussi les attentes et le positionnement du cadre de santé pour demain. »

Public visé

Les trois filières paramédicales :

  • infirmier(ère)
  • médicotechnique
  • métiers de la rééducation

Prérequis

Concours interne : Candidats comptant au 1er janvier de l'année du concours au moins cinq ans de services effectifs accomplis en qualité de personnel de la filière infirmière, de rééducation ou médico-technique.

 

Concours externe : candidats titulaires des diplômes, titres ou autorisations requis ayant exercé, dans le secteur privé ou public, une activité professionnelle de même nature et équivalente pendant au moins cinq ans à temps plein ou une durée de cinq ans d'équivalent temps plein.

Objectifs de la formation

Objectif principal de la prépa concours IFCS : réussir le concours d'Entrée en IFCS

  • Maîtriser la méthodologie des épreuves écrites et orales.
  • Elaborer le dossier personnel.
  • Développer ses capacités de réflexion, d'analyse et de synthèse.
  • S'approprier les connaissances requises pour le concours et notamment la culture hospitalière
  • Optimiser ses capacités organisationnelles et sa gestion du temps pour les deux catégories d'épreuve.
  • Développer une culture professionnelle au regard des activités cœur de métier, en fonction de sa filière d'origine.
  • Appréhender la notion de positionnement requise par la fonction d'encadrement, et s'en approprier les fondements.
  • Faire un bilan de ses compétences à partir des atouts et des axes de progrès en vue d'accéder à la formation de cadre de santé.
  • Se préparer à devenir cadre de santé

Programme

Introduction

  • Présentation des épreuves et de leur niveau d'exigence
  • Présentation du cycle de préparation

 

Module 1 - Méthodologies et épreuves

 

Raisonnements, techniques et méthodes à développer :

  • L'organisation de sa pensée
  • La recherche documentaire
  • Le classement de l'information
  • Le traitement de l'information
  • La rigueur méthodologique
  • L'organisation de son travail et gestion du temps
  • La réalisation de 6 devoirs + mise en situations de concours

 

 

Fondements méthodologiques :

  • Les bases méthodologiques requises pour les épreuves écrites (commentaire de texte, analyse et synthèse du dossier)
  • Les bases méthodologiques pour l'élaboration du dossier professionnel
  • Les bases méthodologiques requises pour les épreuves orales (argumentation du dossier professionnel, techniques de prise de parole, positionnement face au jury)
  • Les liens entre les deux épreuve
  • Un fil conducteur : l'exercice de la fonction d'encadrement

 

 

Module 2 - Fonction d'encadrement et culture professionnelle

  • L'approche macro de la santé et des systèmes de santé
  • Les métiers de la santé et place du cadre de santé
  • Le cadre manager
  • L'usager au cœur du dispositif de santé et place du cadre de santé
  • Les notions de base du droit
  • Le droit de la santé
  • L'impact de la culture professionnelle et des connaissances requises sur la fonction d'encadrement (dans sa dimension managériale ou de formation)

 

 

Module 3 - Communication managériale

  • Une démarche : observer, comprendre, décider et agir
  • Avoir communiquer auprès de ses équipes
  • Une approche systémique : comprendre la notion de contexte et d'environnement
  • Une approche systémique : comprendre la logiques des acteurs
  • Les notions de posture et positionnement : la posture du cadre de santé qui en découle

Méthodes pédagogiques

Travail sur les représentations en termes de la fonction d'encadrement.

  • Echanges à partir des pré requis des participants
  • Partage d'expériences et analyse de pratique
  • Apports méthodologiques et accompagnement individualisé soutenu
  • Apports théoriques en lien avec la fonction d'encadrement et le domaine de la santé
  • Mises en situation des épreuves écrites et orales (devoirs sur table et à distance et simulations d'entretien de sélection)
  • Suivi à distance inter sessions et coaching des participants (notamment correction des devoirs, dossier professionnel, fiches et dossiers thématiques…)

 

La formation repose sur :

  • L'alternance d'apports méthodologiques et de mise en situations concrètes
  • L'expérience des participants et la prise en compte de la réalité de leur contexte d'exercice
  • Des situations d'application concrètes ancrées sur les pratiques quotidiennes

 

  •  

Profil du / des Formateur(s)

Cadre Supérieur de Santé

Directeur des Soins

Professeur en méthodologie

Modalités d'évaluation et de suivi

Des modalités d'évaluation adaptées et digitales

  • Création et accompagnement autour du dossier professionnel
  • Evaluation du processus à chaud et à distance via questionnaire en ligne.
  • Evaluation du résultat par remise de devoir sur la LMS (Moodle) à plusieurs temps

 

Un suivi personnalisé

  • Bilan détaillé de la formation remis à l'établissement   
  • Accompagnement à distancie sur le dossier professionnel
  • Apports de connaissances basées sur les besoins des participants et de l'établissement

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Informations utiles

Délai d'accès : selon planning disponible sur demande

 

Tarif : En Intra, un groupe à partir de 1 000€ par jour, nous contacter pour un devis

 

Modalités d'accès à la formation : prise en charge financière par les OPCO et ANFH

 

Matériel (à apporter par les stagiaires si besoin) : papier crayon, si distanciel : ordinateur, connexion internet, caméra et microphone

 

Accessibilité : un référent handicap est à votre écoute pour tout besoin en compensation : Mme Gulistan ALTUN - 01 49 66 22 51

Partenariat avec l'AGEFIPH : www.agefiph.fr

Prochaines Sessions

  • Désolé, cette formation n'est pas programmée en INTER pour le moment.

    Si vous souhaitez la mettre en place, vous pouvez nous écrivant à l'adresse ci-dessous :

    direction@em-sante.com

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