Développement de la télémédecine

Description
Historique et enjeux de la télémédecine
Contexte de déploiement de la télémédecine en France
Définitions et types d’activités de télémédecine


Conditions et prérequis d’exercice et d’utilisation de la télémédecine
Aspects déontologiques et éthiques de l’exercice de la télémédecine
Conditions de financement et modèles économiques des activités de télémédecine

Recommandations pour la définition et la mise en œuvre d’activités de télémédecine
Définition du projet médical
Définition du modèle organisationnel

Identifier l’ensemble des acteurs à impliquer dans le projet, leurs rôles et responsabilités
Comment accompagner le patient et son entourage dans la pratique de télémédecine


Méthodologie de la recherche clinique, épidémiologique et interventionnelle appliquée à la télémédecine (objectifs, types et schémas d’études, exemples)
Méthodologie de choix et définition des indicateurs d’évaluation
Exercice d’analyse de la littérature


Modèles d’activités possibles de télémédecine en GHT
Expression des besoins et discussions relatives aux activités de télémédecine existantes, prévues, ou envisagées au sein du GHT

Définition des projets de télémédecine incluant le projet médical, le modèle organisationnel, les aspects économiques, juridiques, et techniques.
Définition des modalités de déploiement des activités de télémédecine


Définir et concevoir l’évaluation des activités de télémédecine définies en début d’après-midi incluant les indicateurs et la façon de mettre en œuvre l’évaluation scientifique de l’activité.
Objectifs pédagogiques
- Définir la télémédecine
- Echanger sur les projets actuels au sein du GHT en lien avec la télémédecine
- Connaitre le contexte juridique et réglementaire de la pratique de la télémédecine
- Comprendre les enjeux et les objectifs de la télémédecine
- Intégrer les principes éthiques et déontologiques en lien avec la télémédecine
- Clarifier ce qu’est un projet et une convention de télémédecine
- Définir un modèle organisationnel efficient
- Accompagner un patient dans cette pratique et répondre à ses interrogations
- Identifier le rôle des différents acteurs
- Savoir évaluer une action de télémédecine et choisir les indicateurs
Public visé
La formation s’adresse à l’équipe de direction, aux médecins, aux cadres de pôle, aux cadres de santé et aux professionnels des établissements du GHT pouvant être inscrit dans un projet de Télémédecine
Pré-requis
Aucun
Modalités pédagogiques
Petit quizz en groupe afin de créer une interaction et de vérifier les connaissances des candidats

Apport théorique sur les fondamentaux de la télémédecine

Réglementation
Conditions de financement
Cas d’usages

Recommandations de bonnes pratiques
Guides institutionnels et des organisations professionnels
Retours d’expérience
Moyens et supports pédagogiques
Autoévaluation des connaissances et des pratiques professionnelles
Apports de connaissances basées sur les besoins des participants et de l’établissement
Contenus théoriques, apports récents, d’articles, de cas concrets
Modalités d'évaluation et de suivi
Exercices de groupes

M'inscrire à la formation

Ajouter au panier