Consultez nos programmes de formations. Vous ne trouvez pas votre formation ? Notre équipe pédagogique est à votre écoute pour adapter une formation ou en créer une sur mesure en fonction de vos attentes et de vos objectifs.
Dernière mise à jour : 08/11/2023
Objectifs pédagogiques
La bientraitance dans le Projet d'Accompagnement
• Situer le PA et ses enjeux dans le contexte réglementaire
• Recueillir des besoins et connaissance de la personne
• Elaborer du PA
La bientraitance dans la relation aux familles et tuteurs
• Connaître la réglementation et les enjeux
• Intégrer la famille dans l'accompagnement de la personne
La bientraitance dans les postures et pratiques
• Définitions de la bientraitance et de la maltraitance
• Savoir faire un signalement : quand, comment, quand ?
Situer le projet d'accompagnement :
Contexte réglementaire : Loi du 2 janvier 2002, droits des résidents et obligations des établissements.
Enjeux :
Qualité d'accompagnement des usagers,
Augmentation du niveau de satisfaction des professionnels.
Les représentations associées aux familles et à l'accompagnement.
La relation triangulaire accueillant – personne accueillie et proches,
La place de la famille pour le patient dans son histoire et sa pathologie
Comment intégrer l'accueilli dans son projet d'accompagnement (ce qui se partage avec l'accueilli, ce qui se partage avec sa famille)
Intégrer la famille dans l'accompagnement de la personne accueillie : Quel partenariat?
• le respect de la dynamique familiale, l'autonomie, la liberté de choix et le respect du patient, les liens,
les informations transmises, la juste distance accueillant/accueilli/famille,
• le secret professionnel, la confidentialité, la réserve,
• l'analyse de la dynamique familiale, le respect des aménagements défensifs,
• le lien de confiance, le partenariat au long court.
Définir les notions de bientraitance, de bienveillance, de maltraitance
Identifier les différentes formes de maltraitance (psychologique, physique, médicamenteuse, financière, institutionnelle, active, passive) et les mécanismes qui la favorisent.
Cadre légal de la bientraitance : l'obligation de protection, la responsabilité, le secret professionnel et les sanctions encourues
La posture à adopter pour aborder le projet d'accompagnement et pour aborder la suite du projet d'accueil familiale signalement : pourquoi, comment et quand ?
Le concept d'humanité dans la prise en charge.
Identification des situations a risque de maltraitance ou réclamant bienveillance :
- Les effets de la situation handicapante sur les familles et aidants, ainsi que sur les professionnels : usure, fatigue, rejet, déni, agressivité, infantilisation, surprotection, peur de faire souffrir (omissions des nouvelles considérées mauvaises),
crises familiales…
- Questionner l'intervention du tiers comme médiateur (personne tuteur ou famille, coordinateur, psychologue) et les objectifs de leur intervention
- Donner du sens aux situations vécues tant par les personnes accueillies, leurs familles, que par les professionnels accueillants
Les outils de communication dans l'accompagnement, les contre attitudes et outils de communication adaptés
Un modèle pédagogique interactionnel
Des modalités d'évaluation adaptées
Délai d'accès : selon planning disponible sur demande
Tarif : En Intra, un groupe à partir de 1 000€ par jour, nous contacter pour un devis
Modalités d'accès à la formation : prise en charge financière par les OPCO et ANFH
Matériel (à apporter par les stagiaires si besoin) : papier crayon, si distanciel : ordinateur, connexion internet, caméra et microphone
Accessibilité : un référent handicap est à votre écoute pour tout besoin en compensation : Mme Gulistan ALTUN - 01 49 66 22 51
Partenariat avec l'AGEFIPH : www.agefiph.fr
Désolé, cette formation n'est pas programmée en INTER pour le moment.
Si vous souhaitez la mettre en place, vous pouvez nous écrivant à l'adresse ci-dessous :
direction@em-sante.com
Catalogue de formation propulsé par Dendreo,
outil de gestion pour les organismes de formation