Les évolutions de l'environnement hospitalier Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 27/09/2022

Public visé
Toutes filières confondues : soignante, médico-soignante, administrative, socio-éducative, ouvrière, technique.
Prérequis
Aucun
Objectifs de la formation
Apporter des connaissances théoriques sur :
  • L'environnement hospitalier et ses grandes évolutions,
  • Le fonctionnement d'un établissement hospitalier (les instances, l'organisation, les acteurs),
  • Le fonctionnement et l'organisation du GHT 
  • Permettre aux agents de se situer et d'être acteur au sein de leur environnement professionnel
  • Sensibiliser et développer une culture commune
Programme
Comprendre les évolutions du système hospitalier et des hôpitaux jusqu'à aujourd'hui
  • HPST : Une nouvelle architecture et une nouvelle répartition des compétences
  • La loi de modernisation du système de santé 
  • La Stratégie nationale de santé 

Les réformes en cours : comprendre les enjeux sur son établissement, clarifier les textes
  • Actualités en santé « Ma Santé 2022 », l'adoption du projet de loi
  • Suppression du numerus clausus
  • La structuration des soins dans les territoires, l'investissement hospitalier, la transformation numérique, l'évolution des métiers et des formations
  • Les assistants médicaux, repeupler les déserts médicaux
  • Modernisation des hôpitaux de proximité
  • Performance des soins et réduction des actes inutiles, les nouveaux modes de financements

Les organes de décision, les instances représentatives des personnels, instances spécialisées 
  • Le fonctionnement du pôle
  • Les instances techniques 
  • Le comité technique d'établissement 
  • Le conseil de surveillance
  • Les orientations stratégiques de l'établissement et le contrôle permanent sur la gestion et la santé financière de l'établissement

Organisation des politiques de santé en ARS (adapté en fonction de la région)
  • L'ARS et la politique de santé régionale
  • Le parcours de santé sur son territoire
  • La place des établissements, leur rôle
  • Le fonctionnement du GHT, la communication entre établissements, les adjoints des cadres sur le GHT
  • La communauté des acteurs (pôle de territoire)
  • Le projet médical de territoire
Méthodes pédagogiques
Un modèle pédagogique interactionnel
  • Apprenant actif
  • Appropriation et construction collective des savoirs
  • Réflexivité

Des supports et moyens centrés sur le professionnel
  • Alternance d'apports méthodologiques et d'analyse de pratiques
  • Echanges d'expériences entre apprenants
  • Cas pratiques
  • Travail en groupe et sous-groupes
Profil du / des Formateur(s)
Juriste, AAH, Directeur d'Hôpital
Modalités d'évaluation et de suivi
Des modalités d'évaluation adaptées
  • Auto-évaluation et questionnaire de positionnement
  • Evaluation des connaissances et des compétences en continu
  • Questionnaire d'évaluation des acquis des participants
  • Questionnaire de satisfaction des participants

Un suivi personnalisé
  • Bilan détaillé de la formation remis à l'établissement   
  • Possibilité de contacter le formateur après la formation pour assurer une bonne continuité
  • Apports de connaissances basées sur les besoins des participants et de l'établissement

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Informations utiles
Délai d'accès : selon planning disponible sur demande

Modalités d'accès à la formation : prise en charge financière par les OPCO et ANFH

Matériel (à apporter par les stagiaires si besoin) : papier crayon, si distanciel : ordinateur, connexion internet, caméra et microphone

Accessibilité : un référent handicap est à votre écoute pour tout besoin en compensation : Mme Gulistan ALTUN - 01 49 66 22 51
Partenariat avec l'AGEFIPH : www.agefiph.fr
Prochaines Sessions
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