Promouvoir la Bientraitance de la personne accueillie

Description
JOUR 1

  • Les repères législatifs et règlementaires
  • Histoire, définitions et contour du concept de bientraitance
  • Présentation en groupe de la grille d’autocontrôle des pratiques professionnelles en vue de la prévention de la maltraitance
  • Les définitions en groupe de différents concepts
  • La maltraitance ordinaire au sein du quotidien soignant

JOUR 2
  • La relation maltraitante et ses caractéristiques 
  • Les différentes formes de maltraitance
  • Se positionner devant une situation de maltraitance
  • Le signalement d’un fait de maltraitance
  • Élaborer une démarche de bientraitance
  • La démarche d’amélioration

JOUR 3
  • Pour une prise en soin Bientraitante : les cinq éléments clés à observer
  • Que faire devant un refus de soins ?
  • La limite du respect de refus de soin : les risques encourus si la situation perdure
  • Savoir, si besoin est, « passer la main » à un autre professionnel sans culpabiliser
  • Les modalités d'intervention pour favoriser la bientraitance
  • La mise en place de la bientraitance, un projet d'équipe
  • Un projet de service au bénéfice du résident et sa famille
Objectifs pédagogiques
  • Maitriser les concepts de maltraitance et de bientraitance et identifier les pratiques non-conformes de sa propre pratique professionnelle
  •  [*] Avoir une réflexion éthique en lien avec la bientraitance, pour faire des choix adaptés a la situation présente
  • Savoir travailler en collaboration avec l’équipe pour assurer une prise en charge globale du patient
  • Savoir déceler une situation de maltraitance, contribuer à sa résolution et savoir la prévenir ultérieurement
Public visé
Tous public
Pré-requis
Aucun
Modalités pédagogiques
Une démarche réflexive :
études de cas et échanges sur la pratique professionnelle
partage d'expériences

Des outils d'évaluation et d'analyse :
questionnaire individuelle d'autoévaluation de la bientraitance
évaluation des pratiques institutionnelles

Des apports théoriques pour améliorer les connaissances et une amélioration des pratiques :
un document théoriques sera remis a chaque stagiaire, il reprends les apports de la formation
Moyens et supports pédagogiques
  • Document reprenant l'ensemble des éléments vu en formation
  • Exercices participatifs
  • Jeux de Rôles
  • Vidéos
  • Mises en situations
  • Échanges d'expérience
Modalités d'évaluation et de suivi
Test d'évaluation des connaissances en début et fin de formation

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